小小男子汉歌词,《小小男子汉》幼儿园大班音乐教案
《小小男子汉》幼儿园大班音乐教案
《小小男子汉》幼儿园大班音乐教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，
就难以避免地要准备教案，
编写教案有利
于我们弄通教材内容，
进而选择科学、
恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是
好的呢？下面是小编为大家收集的
《小小男子汉》
幼儿园大班音乐教案，
欢迎阅
读与收藏。
活动目标：
1
、初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧韵味，能跟着教师唱准下滑音
的曲调。
2
、根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉、操练的动作。
3
、通过
歌表演，理解、表现男子汉的形象。
4
、经过舞蹈活动促进全身运动。
5
、认真
倾听并积极参与歌唱活动。
重难点：
初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧韵味，能
跟着教师唱准下滑音的曲调。
活动准备：
1
、歌曲磁带、录音机。
2
、幼儿用
书《小小男子汉》
。
活动过程：
1
、幼儿欣赏歌曲。
教师播放录音磁带，幼儿
完整地欣赏歌曲
《小小男子汉》
。
师：
今天老师带来一首歌曲——
《小小男子汉》
，
我们一起来听听。
教师引导幼儿用语言表达自己听过歌曲后的感受。
师：
这首
歌和我们以前唱的歌有什么不同？这首像戏一样的曲子叫豫剧。
2
、
幼儿学习歌
曲。
教师范唱，幼儿倾听并理解歌词内容。
师：刚才老师唱的豫剧里，你听到
了什么？说的是什么事？我们一起来说一说。
教师再次范唱，通过提问引导幼
儿感受豫剧韵味，听出下滑音的曲调。
师：豫剧和我们平时唱的歌曲有什么不
同的地方？谁能来学学看？
幼儿跟随教师演唱，在教师向下手势动作提示下唱
准下滑音曲调，重点强调并练习”男”、”解”的豫剧发音。
师：我这样向下
的手势是什么意思？看到这个手势，你们唱歌时应该怎样？谁能来学一学？
3
、
幼儿创编歌表演动作。
教师引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作，幼儿重点练
习创编男子汉的动作操练的动作。
师：豫剧《小小男子汉》
，讲的就是小小男子
汉的事情，
你觉得男子汉是什么样的？我数
3
下，
每个人摆一个男子汉的动作造
型。
预备——
1
、
2
、
3
，
停！
（幼儿摆出各自认为的
.
男子汉动作造型。
）
教师归纳、
整理幼儿创编的动作，幼儿随教师完整地表演。
师：刚才你们的动作都编到了
豫剧里，
这次让我们一边唱一边表演吧！
注意做动作的时候一定要像叔叔一样用